造句
1., 三十年过去了,他对那件小事却记忆犹新,使人不能不惊叹他的记忆力非同寻常。
2.有的同学因记忆力较差,就在教师在教新单词前提前预习,做到笨鸟先飞。
3.应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素,因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信,往往会使得儿童记忆力衰退。
4.有的同学因记忆力较差,就在教师教新单词前提前预习,做到笨鸟先飞,因此学生记忆单词的能力都有了很大的提高。
5.熊惆博闻强记、不光是用出色的嗅觉,记忆力也高人一等。
6.正是这种如饥似渴的求知欲聚集了我生命中所有能量,使我的智慧和记忆力得以超常的发挥,才出现了人们所看到的“无师自通”的“奇迹”。
7.早期可有头昏、头痛、失眠、记忆力减退、乏力等神经衰弱症状以及精神改变如胆怯、害羞、易怒等,此外,流涎、口腔炎和齿龈炎也是慢性汞中毒的早期表现。
8., 三十年过去了,他对那件小事却记忆犹新,使人不能不惊叹他的记忆力非同寻常。
9.教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力,它的主要职责应该是引导意志力。
10.三十年过去了,他对那件小事却记忆犹新,使人不能不惊叹他的记忆力非同寻常。
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